Τομείς Παρέμβασης στην Παιδιατρική Εργοθεραπεία

Η επιστήμη της Εργοθεραπείας χαρακτηρίζεται ενίοτε από την κλινική πρακτική, κατά την οποία ένας εργοθεραπευτής θα κληθεί να βελτιώσει δεξιότητες στις οποίες μπορεί να υπολοίπεται το άτομο. Η παρέμβαση στην παιδιατρική εργοθεραπεία αποτελείται από πολλούς τομείς, βάση των δυσκολιών ή διαταραχών που παρουσιάζει το κάθε παιδί, τους οποίους ένας εργοθεραπευτής αξιολογεί με ιδιαίτερη προσοχή. Στόχος αποτελεί η λειτουργικότητα του παιδιού στις απαιτήσεις της καθημερινότητάς του.
Τομείς Παρέμβασης:
Κινητικές Δεξιότητες
- Αδρή Κινητικότητα
Αμφίπλευρος Συντονισμός (συμμετρικός, ασύμμετρος, τυχαίος), ισορροπία, οργάνωση κίνησης, μυϊκός τόνος, ενδυνάμωση μυϊκών ομάδων-υποομάδων, συντονισμός άνω άκρων-κάτω άκρων, χρήση ποδηλάτου, σχοινάκι, μπάλα κ.α.
- Λεπτή Κινητικότητα
Αντίθεση αντίχειρα- δακτύλων, χειρισμός μικρών αντικειμένων, βελόνιασμα χαντρών, χρήση ψαλιδιού, λαβή-χρήση μολυβιού και άλλων εργαλείων γραφής, πρηνισμός-υπτιασμός καρπού, οπτικοκινητικός συντονισμός κ.α.
- Αισθητικο-κινητικές Δεξιότητες
Εξειδικευμένος τομέας παρέμβασης από θεραπευτές πιστοποιημένους με τις απαραίτητες γνώσεις Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Integration), στον οποίο η παρέμβαση στην κίνηση γίνεται σε συνδυασμό με την παρέμβαση στα αισθητηριακά συστήματα (αιθουσαίο, ιδιοδεκτικό, απτικό, οπτικό, ακουστικό).
- Γνωστικός-Αντιληπτικός Τομέας
Συγκέντρωση, προσοχή, αναστολή παρόρμησης, οργάνωση, προσανατολισμός στον χώρο και στον χρόνο, μνήμη, οπτική αντίληψη κ.α.
- Τομέας Κοινωνικών Δεξιοτήτων
Ευελιξία σε αλλαγές, προσαρμογή σε διαφορετικά περιβάλλοντα, συνεργασία, ακολουθία κανόνων, ανάληψη-κατανόηση ρόλων, συμμετοχή στην ομάδα, ενίσχυση δεξιοτήτων επικοινωνίας κ.α.
- Τομέας Εκτέλεσης Δραστηριοτήτων Καθημερινής Ζωής
Ένδυση-απόδυση, σίτιση, προσωπική υγιεινή, ελεύθερος χρόνος κ.α.
Εργοθεραπεύτρια-Ιπποθεραπεύτρια
Εσκαλέρα Ιάρα

